《301個過動兒教養祕訣》 你要的答案都在本書中！ 過動兒家長、老師詢問度最高的書，全新出版！ 15項關鍵命題．54個最大擔憂．301把教養金鑰 【貼心收錄】父母和老師最關心的15個過動兒教養Q&A．注意力缺陷過動症的20個延伸協助指南 部落格近百萬人次關注！最受信賴的諮商及實務顧問！ 特教界知名心理師給你方向、答案和信心， 協助親子關係貼近，班級經營成功！ 專 注 力．學習策略．自我控制．情緒管理．社交技巧 正向思考．自我概念．動機態度．生活管理．休閒娛樂 時間管理．親師溝通．診斷評估．藥物態度．班級經營 Q：醫生說孩子「疑似」有ADHD，這到底是要傳達什麼訊息？ A：ADHD的成因是生理因素，但父母管教和老師的教學方式將決定孩子的改善程度。「疑似」ADHD，多少提醒我們趁孩子狀況輕微，該是適時協助他的時候。 Q：很容易跟同學起衝突，甚至被排擠，怎麼辦？ A：在家裡可模擬各種情境，引導孩子思考解決方法，編成一本他專屬的「社交技巧祕笈」。在班上可以挑選「人際小天使」，陪伴過動孩子踏出同儕互動的第一步。 Q：上課老是坐不住，影響教室秩序，怎麼辦？ A：對於活動量爆表的過動兒，不妨適當地引導他轉移活力，比如發聯絡簿、擦黑板，或者請他上台解題，讓活動量變成可接受的好表現。 Q：因為過動，念書念不好，又常忘東忘西，真擔心孩子將來怎麼辦？ A：從另一個角度看，正因為ADHD的特質，過動兒往往創意十足、活力充沛又反應快，可塑性非常高。只要在成長過程中協助他找到自己的優勢，你將會看到他們的無限可能。 面對注意力缺陷過動症，不但老師傷腦筋，爸媽常擔心，一再地受挫更讓孩子沒了自信。王意中心理師以其在ADHD領域豐富的諮商、治療等臨床實務經驗， 從過動兒常見的十五個關鍵成長議題出發，教你重新看待這群孩子熱情又貼心的特質，抓對時機、用對方法，帶著他們躍動出美麗人生！ 本書特色 ◎全新編排．全心思考！過動兒家長、老師詢問度最高的書，全新出版！ ◎15項關鍵命題、54個最大擔憂、301把教養金鑰！ 「過動兒如何帶？」「有ADHD會怎樣？」「這孩子是過動兒嗎？」…… 你要的答案都在本書中！ ◎【貼心收錄】父母和老師最關心的15個過動兒教養Q&A．注意力缺陷過動症的20個延伸協助指南！ ◎部落格近百萬人次關注！最受信賴的諮商及實務顧問！ 特教界知名心理師給你方向、答案和信心， 協助親子關係貼近，班級經營成功！ （專注力．學習策略．自我控制．情緒管理．社交技巧．正向思考．自我概念．動機態度．生活管理．休閒娛樂．時間管理．親師溝通．診斷評估．藥物態度．班級經營）

作者介紹 王意中 現任王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師。 高雄醫學院行為科學研究所碩士。目前定居於蘭陽平原上，成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，並經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。常獲各級學校、醫療院所、社福機構、民間團體等邀約，已在全台舉辦超過數百場演講與研習，協助親職教養問題諮詢與解答。 王意中部落格：blog.xuite.net/atozwyc/blog 演講邀約請洽：atoz.wyc@gmail.com 作者相關著作：《301個自閉兒教養祕訣》、《孩子不敢說的40個成長困惑》、《標準答案：臨床心理師的大格局教養》、《拆解孩子的青春地雷》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》more...

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