在中國誕生至今已有百余年歷史。清末民初，伴隨著赫爾巴特教育思想及其學派的傳人，創辦于1901年5月的《教育世界》翻譯了一批日本的外國教育史著述。其後，商務印書館1921年出版了姜琦所撰《西洋教育史大綱》，意味著該學科發展過程中的第一次高潮。20世紀30年代起，多位學者陸續撰寫、翻譯了一批外國教育史著作，其中大多來自美國，意味著第二次高潮。新中國成立後，學習蘇聯，組織翻譯了如米丁斯基《世界教育史》、康斯坦丁諾夫《世界教育史綱》等一批蘇聯學者著作，意味著第三次高潮。曹孚的《外國教育史》是這一時期中國學者獨立撰寫的重要著作。1979年11月，全國教育史研究會在杭州成立。80年代中期起，涌現了一批外國教育史教材。

王天一、戴本博、吳式穎、滕大春、趙祥麟、單中惠等學者相繼主持編寫了《外國教育史》、《外國教育通史》、《外國教育思想通史》、《外國教育家評傳》、《西方教育思想史》、《外國古代、近代、現代教育史》、《外國教育史教學參考資料》等專著或教材，形成了復蘇的第四次高潮。一批博士論文相繼出版，也為這一高潮增添了色彩。然而，20世紀90年代以後，由于種種原因，外國教育史研究陷入了全面的危機，至今尚未從低谷中走出。反思的態勢一直在持續，各種批評性或建設性的意見也在持續。

陳鋒，男，籍貫福州。

第一編 回歸家園︰古典世界
第二編 黑暗與光明交織︰中世紀
第三編 民族性形成與融合︰近代
第四編 傳統的揚棄和未來的展望︰現當代

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