多元取向的社會工作服務模式 : 臺北市社子地區的推動與實踐 /
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在多元且日趨複雜的社會，挑戰目前社會工作的服務模式。同時，學生面臨著無法掌握實務場域的困境，當前的教學與實務互動過低的專業傳承模式需重新再省思。因此，本書的特色主要整理由學校的師生行動，進入社區推動服務方案。社會工作教育者與實務者，秉持對專業的執著、持續的關懷與服務的精神，結合師生行動，進入社區經營服務方案。本書的服務方案並非只在於理論的論述與學習；更著力於行動策略的提出與實踐、社會脈絡的掌握，為其值得學習之處。這樣服務模式的經驗，可作為推動社會工作實務的參考。
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