席凱強、李鴻江主編的《田徑技術教學程序與設計》分十章，包括理論與實踐兩個方面。理論部分在汲取以往教材內容精華的基礎上，結合當前發展，重點在田徑運動的新發展，技術與教學的新認識、新理念，田徑教學的基本原則，主要教學內容與方法，以及田徑教學設計等方面，進行了深入淺出的論述，旨在使學生開擴眼界、創新思維、學習掌握田徑教學的基本原則和方法。實踐部分是本教材的重點內容，詳盡闡述了六個田徑必修或重點項目的技術教學程序與方法、手段，同時配以技術教學影片，通過語言闡述和實踐影像，影文並茂地展示了各項目技術、基本教學步驟、主要練習方法手段、教學重點、難點及教學注意事項等，進一步體現了教材的可讀性與可視性相結合的特色，突出了教學的直觀性和程序性，提高了教材的操作性和實用性，為加快學習、掌握正確的田徑技術創造了有利條件。同時，教材也給教師和學生在教學過程中留出了一定的思考空間，以利于培養學生學習的主動性與探究性。 《田徑技術教學程序與設計》依據對體育專業學生的培養目標與要求，結合田徑技術的教學特點，運用多媒體技術教學的優勢，力求教材創新。全書共分十章，包括理論與實踐兩個方面。理論部分有田徑運動的新發展，技術與教學的新理念；田徑教學的基本原則；主要教學內容與方法；田徑教學設計等。實踐部分是本書的重點，詳盡闡述了短跑、跨欄跑、跳高、跳遠、推鉛球、擲標槍六個項目的技術教學程序與方法、手段，並配以技術教學影片光盤，影文並茂地展示了各項目技術，基本教學步驟，主要練習方法、手段，教學重點、難點，教學注意事項等。 《田徑技術教學程序與設計》旨在為體育專業學生更好地學習、掌握田徑技術和理論知識，提高實踐能力提供實用的教材，也為廣大教師不斷提高田徑技術的教學質量提供參考。

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