首頁 > 書目資料
借閱次數 :

我們的孩子為什麼變成小皇帝 : 暢銷100萬冊的教育經典 /

  • 點閱:223
  • 評分:0
  • 評論:0
  • 引用:0
  • 轉寄:0


轉寄 列印
第1級人氣樹(0)
人氣指樹
  • 館藏
  • 簡介
  • 作者簡介
  • 收藏(0)
  • 評論(0)
  • 評分(0)
  • 引用(0)

《我們的孩子為什麼變成小皇帝:暢銷100萬冊的教育經典》Warum unsere Kinder Tyrannen werden. Oder: Die Abschaffung der Kindheit ★轟動德國,風靡全球,廣大讀者強烈迴響★  譯為25種語言,出版數月再刷達63次,榮登德國Amazon教養類第2名! 一場教育革命的大論辯! 愛的教育真的有效嗎?民主教育真的好嗎? 孩子的心理成熟度普遍下降, 停留在3-5歲自我中心期, 家長、教育界及社會環境可以怎麼做? ●孩子不是小大人,別跟孩子當朋友!● 你知道嗎?孩子的偏差行為=教養警訊 本書教你:直擊親子溝通3大障礙+破除13個教育迷思+解讀20個孩子的行為警訊! 我們總認為孩子應該得到愛,也確實呵護備至。但孩子依然挫折耐受力低落、缺乏自省能力,甚至校園霸凌事件頻傳,我們不禁要問:到底哪裡出了錯? 作者以二十年兒童及青少年問題的個案觀察,結合社會心理學的角度,發現心理發展不成熟才是孩子發生問題的根源! 重新省思開放式教育的內涵,回歸「嗯威並施」的權威民主式教育,提醒家長破除「隸屬」、「寵溺」和「共生」的迷思,針對孩子的特質與能力,給予必要的教育、訓練和陪伴,引導孩子發展健全的心理,才是正道。 親子溝通3大障礙: *你把孩子當夥伴,總耐心向他解釋,期望他像小大人一樣「懂事」? →孩子就是孩子,被迫理解大人的問題,對孩子的心理發展無益。 *孩子學習低落,你認為是教育體製出錯,導致孩子不適應? →你將成人的情感需求投射在孩子身上,正視孩子的問題才是關鍵! *大人講話,孩子插嘴,你認為無所謂,反而停下來聽聽他需要什麼? →把孩子當成自己的一部分,沒有界限,只會讓孩子予取予求。 13大教育迷思: X迷思1:孩子的心靈應該順其自然發展 X迷思2:大人讓孩子掌權 X迷思3:我得在外人面前當好父母 X迷思4:孩子絕不是故意的 X迷思5:小孩是成年人的一部分 孩子的行為=教養警訊 ◎孩子我行我素、沒大沒小? ◎孩子面臨學習障礙 ◎孩子太有個性?過於自我! ◎孩子拒絕完成家庭作業 ◎孩子不斷插話,不耐等待! ◎孩子沒有道德感、罪惡感! ﹝各界推薦﹞ 許多親職教育書本教人們如何貼近孩子的心,尊重孩子的想法,卻顯少清楚地教導父母如何「管教」子女。也許人們在努力扮演「好父母」之餘,也應保留片刻,仔細想想,「什麼才是教養孩子的核心價值?──黃心怡 資深諮商心理師 「民主的教育、同理心的對待,到底給了我們的孩子什麼?」而上一代傳統式的教育,既打又罵,大家都說是錯誤的,但是,卻也教出了很多優秀的孩子。這到底是怎麼回事?本書終於給了我思索以久的答案。──陳安儀 資深媒體人、親子作家 本書提出「孩子必須被允許當孩子,成人必須願意當成人」這樣石破天驚的觀點,不僅為現今層級扭曲的親子關係敲響警鐘,也為如何回歸親職正途樹立了明確的路標。作者以其深厚的心理學背景,提出「孩子成熟狀態失衡」、「親子層級關係扭曲」等關鍵因素,嘗試為我們解釋「現代父母擔負著教養義務,卻喪失了教養能力」的狀況。──楊俐容 兒童青少年心理學家 在少子化、以兒童為尊、開放教育下的教養環境,本書可以提供家長和教師省思和再定義兒童教育原則的效果。──潘慶輝 新北市秀朗國小校長 ﹝德國Amazon讀者書評﹞ ‧ 身為老師,書中所提的例子我幾乎都經歷過。這本書打開了我多年教育工作缺失的眼界。 ‧ 這本書太重要了!終於有人明白講清楚家庭、學校和日常生活中可觀察到的現象和出錯之處,教養孩子及青少年者必讀! ‧ 我是小學附幼的老師,書中提的每一幕都在我的工作中上演,這本書吐露了我的心聲。 ‧ 這本書不是典型的教養指南,卻實實在在的幫助我們思考,正確的教養為何? ‧ 太不可思議了!這本書如當頭棒喝,直接清楚命中現代孩子的問題、外在環境的問題、尤其是大人和小孩相處的問題。 ‧ 每位教育工作者都應該看這本書!本書提到的事實更是社會應正視的議題,是每個和孩子有關係的人都該知道的,人人必讀之書。 ‧ 讀這本書真的很「痛」-─我們一直以來認為的「真理」:教導時要把孩子當大人看、當夥伴看,竟然是教養問題及偏差親子關係的始作俑者。 ‧ 看完本書,我更清楚何時該有效地給孩子嚴謹的界限。 ﹝本書特色﹞ 1. 顛覆時下盛行「把孩子當朋友」的教養觀念。 2. 重新回歸教育與教養本質,培養孩子的心理成熟度。 3. 援引時下媒體與學者相關研究,論點犀利。 4. 幫助家長、教育工作者、社會環境三方重新省思並定位教育的意義。 5.作者具專業背景,說服力十足。

作者介紹 麥可˙溫特霍夫(Michael Winterhoff) 德國兒童與青少年問題研究權威,一九八八年創辦心理診所,有二十年兒童心理醫師實務經驗,擅長以社會變遷的角度分析家庭教養問題、兒童與青少年心理障礙。他觀察門診無數案例及當今學校與社會現象提出建言,許多教養著作均再版不斷,其中以「小皇帝」系列備受家長推崇,在重視教育的德國造成轟動,引發一股激烈的討論熱潮,並風靡全世界。 譯者介紹 王泰智、沈惠珠 夫妻檔。早年在北京和德國大學攻讀德國語言文學,畢業後長年從事外事工作,先後於德語國家任職近三十年。九○年代退休後,開始翻譯工作。至今已為三十餘家出版社(包含臺灣和香港出版社)翻譯出版各類德語書籍八十餘種,著有國外回憶散文集《沿著易北河》(中國國際廣播出版社,一九九五年)。

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入


本文的引用網址: