教育小孩不但是費時間且單調的，更是重覆相同動作的一項苦差事。但是，在這反覆的過程中，可以讓孩子逐漸地學習自我約束，因此，身為父母的您可說是責任相當的重大。　　教育心理專家曾說過：「當孩子開始和父母唱反調時，表示他們已感覺到自己是獨立的個體。」當孩子無法理解自己為什麼會被罵、為什麼會被無理地要求時，就會認為自己是個「壞小孩」，如此的教育方式，將會教出沒有自信的孩子來。所以，我們必須知道當大人們注視孩子的眼光與言語，對孩子來說，都具有相當重要的含意。作者簡介TSUJII TADASHI　　1940年生，關西學院大學商學部、文學研究所畢業，歷任高中夜間部老師，舊西德殘障者之街「少年之家」的指導員，於凱倫大學升造後返國，在日本大阪成立了專為言語發展遲緩與自閉症孩童為對象的玩具圖書館，在主持該玩具圖書館的同時，並於NHK主持「媽媽教室」節目，因製作「今日幼兒教育」（1985）、「現代玩具世界」（1986）、「走在流行路上的孩子們」（1988）、「少年性學」（1989）等專輯而備受矚目。

作者簡介 TSUJII TADASHI 　　1940年生，關西學院大學商學部、文學研究所畢業，歷任高中夜間部老師，舊西德殘障者之街「少年之家」的指導員，於凱倫大學升造後返國，在日本大阪成立了專為言語發展遲緩與自閉症孩童為對象的玩具圖書館，在主持該玩具圖書館的同時，並於NHK主持「媽媽教室」節目，因製作「今日幼兒教育」（1985）、「現代玩具世界」（1986）、「走在流行路上的孩子們」（1988）、「少年性學」（1989）等專輯而備受矚目。

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