教學視導 : 促進教師專業發展 /
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《教學視導：促進教師專業發展》 很多人都說應該重視教學視導，但是什麼是教學視導？其內涵為何？又應該如何進行教學視導呢？ 本書介紹教學視導的意義、模式、進行的程序以及使用的工具，兼顧理論與實務。讀者研讀此書，除了對教學視導的理論架構會有比較完整深入的認識之外，也應該能夠實際運用，嘗試從事教學視導的。 身為教育專業人員，您關心教師教學的情形嗎？您想了解如何透過教學視導協助教師改進教學嗎？您打算推動教學視導嗎？這本書對您應該是很有幫助的。 作者介紹 呂木琳 現職 亞洲大學講座教授 學歷 國立高雄師範大學學士 國立台灣師範大學碩士 美國德州大學哲學博士 經歷 中小學教師、主任 省縣教育廳局督學、科長 台灣省立博物館館長 行政院大陸委員會文教處處長 內政部主任秘書 教育部主任秘書 教育部常務次長 教育部政務次長 著作 教師發展評鑑系統 教師臨床視導的技巧
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