《飛向彩虹的夢園》 逐夢的孩子就像一株新發的幼苗，他們能推開泥土、戰勝乾涸； 生命奧妙在於一份心中的執著，只要夢想存在，生命自會找到出路。 全台灣出身貧弱家庭的孩子何其多，許多人需要為了學費、生活以及未來出路時時煩惱，除了經濟難題得要面對，更得遭受「貧窮」帶來的慢性侵害：例如學習進度落後、心理創傷自卑、求學機會不平等…諸如此類的難題。然而，「飛向彩虹的夢園」一書卻讓我們看見了生命的可能性；這群在貧困環境下成長的孩子，非但沒有自暴自棄、放棄追求更好生活的權力，反而更加自立自強，在成長路上不斷追求卓越。 字裡行間，讀者彷彿可以看見那些拿著曲棍球棒在球場飛馳的孩子們，臉上的自信和堅毅溢於言表；或是那些在山林裡騎著獨輪車橫行校園的小朋友，在偏遠山區享受青春汗水；又或者是加入已有二十五年歷史的布袋戲團，用小小的手掌，將掌上布偶控制得出神入化。這一幕幕清晰的畫面，都在文字鋪排之下躍然紙上；「不認命」的青春鬥士們，用他們的笑與汗，在不公平的立基點上，為自己打了一場漂亮的勝仗，贏得做夢的權力以及生存的尊嚴。 青春一去不復返，然而在這些被貼上貧弱標籤的孩子身上，青春已然盡情揮灑、了無遺憾； 他們為自己贏得跳出環境限制的門票，通往更好的未來； 不可限量的未來，在他們身上才正要啟程。 小小夢想家的四個智慧 ◎勇氣：面對真心、拿出勇氣 勇敢就是擇己所愛；當我們能誠實面對內心的想法，而不是被世俗規範決定人生，夢想便離我們不遠了。 在思想開放的現代，很難想像在距今十多年前，當一個男生鼓起勇氣對父母說：「我要學舞。」需要經歷什麼樣的家庭革命？尤其在金山這個保守鄉鎮，多數父母都抱持著牢不可破的觀念：跳舞沒有出息。-「舞蹈，學習實踐自我的勇氣」 ◎執著：堅持，是創造卓越的唯一方式 社團活動，一直是這些貧弱家庭孩子的生活重心，他們日復一日過著規律訓練的生活。持之以恆是改變人生的重要關鍵，任何磨練都是讓學生閃閃發光的必經過程；而他們從不喊「累」的求知態度，更是現代孩子應該學習的最佳楷模。 劇團裡的小朋友每個禮拜有四天的時間來練習布袋戲，從最基本的前場把戲偶擒好、擒正，學習戲偶的跑步、翻跟斗；後場學會看工尺譜，訓練手的靈活度，懂得與指揮配合演出開始，在老師的帶領下一步一步慢慢地學習這個幾乎快要失傳的傳統技藝。 -「『搬戲』，肯定自己也看見世界」 ◎信心：相信自己的獨一無二 不管是貧弱家庭或偏鄉兒童，雖然擁有資源不比一般學生，然而開朗天性和聰慧天資，卻是上天賜給他們的禮物，和一般學生並無二致。圓夢家從不讓物質環境打擊自我價值，只要心靈是自由而快樂的，健全人格自然會造就圓滿人生。 在七月二十九號，社團更受邀擔任原住民詩歌交響樂的開場，在新莊體育館登台演出，在好幾千人面前登台亮相。黃主任笑著說，每次孩子上台總能讓他驚豔；別看這些小鬼頭在台下嘻嘻哈哈，只要換上原民服裝往台上一站，他們就會在觀眾的目光下，搖身一變為最專業的表演家，那是在他們血液裡流動的文化，沒有人能夠帶走。-「跳出『原』始感動」 ◎感謝：從知足中看見快樂 一個逐夢者懂得感謝，不但感謝成功和支持，也感謝失敗和挫折。書中的孩子們擁有早慧心靈，對他人的援助充滿感謝，更對自己擁有的生活由衷滿意；生命永遠都有遺憾和不足，然而怨天尤人的人看見缺憾，積極進取的人看見收獲，這個人生的大道理，卻早已在這群孩子的生命裡得到實踐。 在這人來人往的台北熱鬧街頭，安安奮力的唱出她對音樂的熱愛，雖然僅僅只有三首歌的時間，但是安安把握每一分每一秒，為自己也為每一個人歌唱。當然，也為了最親愛的奶奶歌唱。安安演唱的三首歌曲其中一首便是蘇芮的《奉獻》，是安安為了感謝奶奶一路辛苦的拉拔，而獻唱給奶奶的，安安說：「因為知道奶奶喜歡這首歌，所以偷偷的練習，讓奶奶知道我的感謝是永遠說不盡的。」-「鎂光燈照耀下的堅持」 本書特色 貧弱，是一個客觀描述，或只是一個主觀認知？ 環境，是讓人沉淪墮落的根源，或是鞭策人走向光明的動力？ 這是一本敘述環境與奮鬥、夢想與妥協的故事； 回答所有現代人都好奇的一個問題：是否英雄真的不怕出身低？ 有一群貧弱家庭出身的孩子，他們的夢想沒有富裕家庭來支持； 然而他們卻有無邪的笑容和傻氣的堅持做後盾，協助他們堅定地往夢想的目標出發。 家庭出身，是一個人的開始，而非結束。 這本書用十個故事，捕捉了這群努力做夢的孩子的身影； 夢想在他們身上燦爛地存在，那是拮据經濟、艱苦環境都無法奪去的光輝。 陪這本書一起「造」夢的三個理由 ◎書裡的十則故事各自獨立，卻彼此幫襯交織出巨大的生命力道。透過在不同校園的細膩觀察，讀者能從故事裡發現這些孩子的堅毅神態，早已存在著成功夢想家的縮影；環境養成的成熟性格，將成為他們之後人生的堅實後盾。細膩的筆觸、深度的探訪，讓讀者在感動的淚水中學到寶貴一課。 ◎為失去動力的自己，打一記夢想的強心針。對貧弱家庭而言，一塊麵包、一個鉛筆盒、一件衣服，都是值得感激的上蒼恩賜，這是「身在福中不知福」的現代人難以想像的事；而擁有追逐夢想的能力，更需要強大的家庭後援才能辦到。這本書將帶給讀者強力震撼：原來我們擁有這麼多的資源，卻不懂得將它轉換為實踐人生的養份；這本書就像一場及時雨，洗滌讀者對幸福的無知與無感，重新找回對「夢想」的悸動。 ◎學習感謝，永遠是人生的重要課題。每篇不同故事的孩子們，除了同樣活潑、開朗，最重要的共同點，就是他們對生命賦予的一切充滿感謝。時時埋怨生活不順遂的現代人，尤其需要學習書中的宏大智慧；因為讓內心充滿憤恨的從來不是資源匱乏，而是不甘心的過剩慾望。

作者介紹 社團法人世界和平會 有鑑於人類世界共同賴以生存的地球各方面狀況日益惡化，從外在生態環境的嚴重破壞到內在心靈的腐敗，吳錫銘教授期望帶領大家共同發揮善心善行，重建一個祥和安定的社會、一個永無爭紛的和平世界，便於二○○○年時創立世界和平會。吳錫銘教授提出「世界和平源自於內心的和平，內心和平奠基於兒童時期。因此世界和平會關心兒童心靈的守護，全力推動貧弱與危機家庭兒童救助活動」的服務理念，推行三種服務計畫： 一、「搶救危機兒」危機家庭兒童脫困服務。 二、「搶救受飢兒」貧弱家庭兒童愛心早餐與營養食品服務。 三、「偏鄉圓夢」服務—幫助孩子脫貧，更幫助孩子勇於追求夢想。 世界和平會的服務計畫希望號召更多人關懷這些孩子，讓更多的溫暖與鼓勵幫助孩子們遠離危機、貧窮與飢餓，讓孩子們二代脫貧的願望成真。

本文的引用網址: