本書之編撰,乃集合十餘名年輕大學教師之力,以其數年來實際從事中文教學的經驗與心得,所凝鍊、沉澱而來。期能透過新的選文元素,提升當代中文學習情境中「人文素養」的濃度,並寓「文化的深度與美感」於文學情意的感通之中,來與我們的學子進行良性對話。
本書共分九個主題:以「山重水複疑無路」,輯撮文人寄寓山水的情懷;以「人間難得幾回聞」,收伏神話志怪中的鬼魅魍魎;以「歷史與文化通究」,對史實進行個案的研究與新詮;以「人間巧藝奪天工」,體貼百工技藝內在的道心;以「問世間情為何物」,揮灑文人豐富的感情世界;以「文章合為時而著」,抒發知識份子對時局的省察;以「舊學商量加邃密」,體現文學中的義理側面;而「學問深時意氣平」,則展現文人對生命品質的昇華意境;最後,再以「言堪持贈即文章」,演示現代社會常用的應用文體。
各主題選文四篇,依史序排列,使其具有小型文學史的規模。另為回應中文教育的時代性,除了堅持三分之一以上篇幅之現代詩文,更在各主題之末規劃「延伸閱讀」與「寫作指導」,搜羅質量豐富的相關文論與訊息,俾利教師指導課後延伸學習,暨砥礪學子們的文章技巧。