人類在歷經二十世紀的民主與自由的奮鬥後，經國際NGO自由之家的評估，真正已取得自由民主的國家與地區，竟然只有全球的46%(N=89)。更值得令人憂心的，即今後的世界居然會在此基礎上持續要進一步去推動「絕不不放棄任何一個人」的人權理念與政策，顯然這是二十一世紀最嚴峻的社會工程。 依據學者的經驗調查研究顯示，愈民主的國家，通常其社會的人權狀況是愈受肯定的；而有一人權的社會，通常也是最有能力實行民主的國家。換而言之，民主與人權乃有其相互依存的關係，兩者不可能有「你消我漲」的情事發生。自然任何國家若在發展的過程中，有察覺民主成熟度不足的難題，該地區的政府與人民自然就必須在「人權涵養」的問題上省思並謀求改善之道。 以上的原因，即是本書撰寫的動機。 作者簡介彭堅汶現職：崑山科技大學通識教育中心主任 國立成功大學政經所暨政治系兼任教授學歷：國立政治大學法學碩士 英國倫敦大學政經學院LSE研究專長：政治發展、比較政治、憲法、民主與人權理論經歷：國立成功大學政經研究所教授兼通識教育中心主任 國立成大共同學科、活動中心與就業輔導室主任 國立成功大學校長遴選委員 考試院考選部典試委員 中華民國通識教育學會理、監事 大學院校、科技大學通識教育訪評委員 國立中山大學、屏東科技大學、海軍官校等七校 通識教育委員會校外諮詢委員 國立編譯館教科書審查委員 教育部大考中心命題研究委員 台南市衛生局醫師懲戒委員會委員 台南市政府勞資糾紛仲裁委員會委員
作者簡介 彭堅汶 現職：崑山科技大學通識教育中心主任 國立成功大學政經所暨政治系兼任教授 學歷：國立政治大學法學碩士 英國倫敦大學政經學院LSE研究 專長：政治發展、比較政治、憲法、民主與人權理論 經歷：國立成功大學政經研究所教授兼通識教育中心主任 國立成大共同學科、活動中心與就業輔導室主任 國立成功大學校長遴選委員 考試院考選部典試委員 中華民國通識教育學會理、監事 大學院校、科技大學通識教育訪評委員 國立中山大學、屏東科技大學、海軍官校等七校 通識教育委員會校外諮詢委員 國立編譯館教科書審查委員 教育部大考中心命題研究委員 台南市衛生局醫師懲戒委員會委員 台南市政府勞資糾紛仲裁委員會委員
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