《圖解日文的原理：用日本人的思維學好日文(1MP3)》 本書特色 學了幾年日文後，日文能力卡關，無法進步？ 想和日本人聊天，不是說不出口，就是對方聽不懂？ 每天苦讀單字文法，但日文能力卻毫無進步？ 如果你有這些問題， 不是你不夠認真， 而是因為你學日文的方法是錯的！ 不是老師不夠厲害， 而是因為日本人想的和你不一樣！ 中文、日文大不同， 只有瞭解「日本人是怎麼想的」， 才能跳脫框架、不受侷限 不僅學會「日本人怎麼說」，更懂得日本人為什麼這麼說！ 瞭解「日文的原理」，才能「真正」學好日文！ 只要30天，馬上掌握日文的6個原理！ 「詞彙的原理、名詞的原理、形容詞的原理、動詞的原理、時間的原理、語感的原理」。培養用日文思考的大腦就能夠學好日文 之前學的80％都是錯的 針對台灣人常犯的日文錯誤分單元說明，每篇單元皆有「自我檢測→中日文的不同→鞏固練習」，透過例句與綜合說明，搭配生動插圖加強記憶，逐步改正對日文的錯誤認知。 學日文是一個領悟的過程 中文和日文是兩種截然不同的語言，用台灣人的思維學日文會容易陷入既有的窠臼，只有透過相互比較學習，才能夠打破框架，只要換成日本人的思考方式，就能學好日文。 反覆聽、大聲說 邀請專業日籍錄音員錄製全書例句，有助於學習日本人講話的腔調，無論是躺著還是坐著，無論是走路還是坐車，無論你的日文是怎樣的程度，都能夠隨時練習，成為日語口說達人！ 日本人想的和你不一樣， 換顆日本人的腦袋，用「日本人的思維」學好日文！！ 【使用說明】 建議每個單元皆按照【STEP 1 自我檢測→STEP 2 中文日文大不同→STEP 3 反覆練習】的順序閱讀。 建議閱讀方式 第一遍 一天一單元，搭配書籍與MP3，按部就班學習 完成天數30天 第二遍 一天三單元，搭配練習題與MP3，針對重點反覆加強 完成天數10天 第三遍 一天十單元，反覆聆聽MP3，加強日語聽說力 完成天數3天 ★ 可搭配使用書中所附的學習進度表 ★ 1 循序漸進的學習 全書分成六個原理：詞彙、名詞、形容詞、動詞、時間、語感，共30個單元，針對台灣人最容易搞混、最無法理解的日文原理進行講解。 2 課前檢測能力 每個單元的一開始有一至三題的題目，先測驗看看自己對於該單元要學習的主題理解多少，並從中發現自己的學習弱點，以便後續自我加強。 3 中文日文比一比 針對中日文的不同進行解說，透過中文和日文的互相比較，打破舊有的學習窠臼，推倒阻礙學習的圍牆，讓每一位學習者都能夠換一顆日本人的腦袋。而每個原理都搭配圖解，利用圖像使記憶更深刻。 4 四個例句反覆講解 學一次還不夠，同樣的原理再利用四個不同的例句反覆講解，透過生活例句、可愛插圖、簡單說明，加深學習者的記憶，強化學習成效。 5 練習題檢測學習成果 單元最後有看圖練習以及填空練習，剛學完便馬上練習，發現有不會的地方才能夠馬上加強。全書最後還有三十二題的總複習，充分檢測學習成果。 6 貼心急救小提示 明明就記得，但怎麼樣就是想不起來。針對特別的題目，練習題下方的「貼心小提示」，幫助學習者更容易抓道題目關鍵，順利作答。 7 最日本人的答案 為了避免學習者偷看，本書將所有練習題的答案移至書籍最後，要注意的是有時候一個題目有多種說法，在此僅提供日本人最常說的用法。 8 要學發音就要跟日本人學 全書例句皆由專業日籍錄音員精心錄製成MP3，想學好日文發音，跟日本人學就對了。 ★ 本書附贈CD片內容音檔為MP3格式 ★

作者介紹 王苡晴 從小生活在日本，10歲返台念書直至高中畢業，後赴日本就讀國立熊本大學。 目前居住在台灣，從事日文相關工作，參與過多部日本節目和影片的製作與翻譯。 擔任日語家教多年，具有豐富的教學經驗，除了協助學生準備日文檢定考試之外，更擅長融合自身在工作上接觸的事物以及在日本居住的經驗，跳脫傳統的刻板教學方式，以活潑有趣的方式帶著學生一起「玩日文」。 審訂者簡介 井上清美 大學時看了日劇《魔女的條件》之後，從此愛上日本文化，利用課餘時間自學日文，取得日檢2級證書。大學畢業之後，前往日本攻讀日本文學碩士。 赴日唸書期間，曾擔任私人日語家教及補習班授課老師，以創新、活潑的教學方式獲得學生們的喜愛，也因此結識現任老公，目前定居於日本，開設私人補習班，從事教學工作已近10年。 認為語言就是要用生動活潑的方式學習，制式化的教學只會抹煞對語言的熱情，因此致力於發展既有趣又實用的教材，希望用不同的學習元素幫助讀者學好日文。 著有《從早到晚要用到的日文》、《跟著日本導遊用3,000句日本語遊日本》、《不會日文也能出走日本－直覺式日語說話術》、《我的第一本日文行事曆》（懶鬼子英日語）。

本文的引用網址: