《培養小孩的挫折忍受力：如何教出高AQ的小孩（新版）》Raising Resilient Children Fostering Strength- Hope- and Optimism in Your Child 你家小孩的IQ、EQ再高，都比不上擁有高AQ（逆境商數）的挫折復原力！ 如何培養出屢敗不餒、愈挫愈勇的小孩？ 平心靜氣想想，許多父母的教育其實都將重點放在導正小孩的缺點，陷於「缺陷模式」的教養方式，而非擴充他們的心性資產，更別說藉由辯識及協助孩童善用與發揮其長處，改善他們的未來。 十五年來，本書兩位作者暨知名心理學家，協助無數經歷醫療、發展、情緒和行為等諸多問題與障礙的孩童與青少年，及其憂心的父母。從這些臨床經驗中，他們了解到，培養小孩有能力處理生命中無可避免的壓力與挫折，遠比處心積慮率造就他們比別人成績優異、成就比別人高要重要許多。他們解釋，為何某些小孩有能力克服無比艱難的困境，有些卻成為早年經驗及環境的受害者。他們同時肯定，抵抗挫折的能力，不但是一種適應及克服困境的能力，也是真正改變每個人未來的關鍵所在；它是每個小孩都擁有的基本特質，並非少數天賦異秉的小孩獨享的奢侈待遇。 作者在書中特別研究出家長培養小孩挫折忍受力的十個方法與原則，除了亟欲協助父母提振子女內在不屈不撓的精神，以及責任感、同理心等正向的人格成就外，更希望導正家長一貫的「負面腳本」的教養方式，發揮高度同理心與耐心幫助小孩發掘本性原貌與特長，設定切合實際的期望與目標，學習操控生命之舟。尤其家長本身，更應在教育子女培養挫折忍受力的同時，端正自己身教與言教上的正確態度。

作者介紹 羅伯特．布魯克斯博士（Robert Brooks, Ph.D.） 　　任職哈佛大學醫學院，是當前挫折忍受力、自尊心、激勵及家庭關係等領域的頂尖演說家之一。 薩姆．戈爾茲坦博士（Sam Goldstein, Ph.D.） 　　美國猶他大學精神醫學系臨床講師，同時任職於該校兒童醫院及神經精神病學研究所，是當前兒童發展和神經精神科權威及頂尖演說家之一。 兩人合著有《培養小孩的挫折忍受力》。 薩姆．戈爾茲坦博士　Sam Goldstein 美國猶他大學精神醫學系臨床講師，同時任職於該校兒童醫院及神經精神病學研究所，是兒童發展和神經精神科權威及頂尖演說家之一。 譯者介紹 馮克芸 美國威斯康辛大學新聞及大眾傳播學碩士，國立清華大學中國語文學系學士。曾任雜誌及報社編輯，現專職新聞編譯。譯作包括《咆哮，尚未止息》（天下文化）、《大旅行》（馬可孛羅）及《時間地圖》（商務，合譯）等。 陳世欽 擔任報社國際新聞編譯已十數年。平常最喜歡遊山玩水、到處閒逛擺龍門陣。不喜歡電視的政治談話節目，嗜閱讀，尤其是中外歷史與人物傳記。幾年前曾興起學攝影的念頭，惜因公私兩忙而無法實現，看來只有留待他日。

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