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原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : 以花蓮縣伊卡多散小學為例 /
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268223 |
005 |
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20130225153236.0 |
008 |
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017 |
8
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|a1010102595|2rocgpt
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020 |
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|a9789860343243 :|c新台幣250元 (平裝)
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040 |
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|aNTU|bchi|cNTU|dTMUE|eCCR
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084 |
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|a529.47|b4404|2ncsclt
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100 |
1
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|a蕭文乾|e著
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245 |
10
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|a原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 :|b以花蓮縣伊卡多散小學為例 /|c蕭文乾著
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246 |
10
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|a以花蓮縣伊卡多散小學為例
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250 |
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|a初版
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260 |
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|a臺北市 :|b國立東華大學原住民民族學院,|c2012.
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300 |
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|a[3], 211面 ;|c30公分
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490 |
1
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|a東華原住民族叢書 ;|v21.
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504 |
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|a參考書目
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650 |
7
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|a原住民教育.|2lcstt
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650 |
7
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|a臺灣原住民.|2lcstt.
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