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|a台灣現代美術的發展, 主要從日本文化和華夏文化承襲而來. 一八九五年到一九四五年間台灣被日本殖民管轄, 在日據時代成長, 受教育的台灣第一代畫家, 有一部分是在當時的師範學校, 接受日本籍老師的美術訓練, 有一部分因為家庭環境允許, 直接到日本的大學或繪畫研究所深造, 這些第一代畫家對第二代從事西畫創作的畫家產生深刻的影響 ; 另外, 利用水墨, 雕塑等媒材的第二代畫家學習藝術, 有的是在學校美術科系求學, 接受從中國大陸渡海來臺的老師教導, 也有的畫家到國外求學或研究, 從西方藝術得到滋潤和啟發。 儘管第二代藝術家的學習背景各不相同, 從他們的生平, 創作生活及作品, 我們仍可看出台灣現代美術和那個時代的政經環境, 時空背景緊密相扣的面相 ; 更得以瞥見一九四○年代以後, 中國, 日本及歐美等文化交錯衝擊下, 台灣社會人文的面貌 : 從沉寂到繁華, 從百廢待舉到萬物勃發, 從事現代藝術創作的藝術家, 已建立個人的風格, 他們數十年堅守創作崗位,也足以成為後輩典範。
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