想要對於父親教育有所理解以及振奮的這本書，並不是非常淺顯的常識性教育論，而是值得一讀再讀的教育學叢書。


　　不管是對於歐美或本國，都以非常久遠的歷史作為考察的背景，因此可以正確的解讀未來，很精確地掌握了以大腦研究為首、關係到教育的各種科學尖端研究的真髓。

　　以新的發育學說為背景，例如「才能遞減法則」、「腦的雙重構造與學習」、「潛在意識學習理論」等，打破長期以來被誤解的認知理論或是學習理論的「重點」，並解說得非常精確。


　　對於「幼兒的言語教育」提出適當的例子，而且對於人類的才能、學習核心的「語言」等，也有非常深入的見解，想要瞭解「能用語言來溝通的只有人」這句話的真義就只有靠這本書了。


　　本書到處可以看見七田真先生獨特的方法論，他非常清楚地敘述有關於「類型學習」、「圓點方法」、「幼兒的英語教育」等等。有理可循的七田理論並非空論，理論和實踐配全進行才是七田理論的精髓。


　　帶著從幼兒大腦出發的最新教育觀點，願這本書能受到大家的喜愛。

七田真

1929年生於日本島根縣，教育學博士，美國紐約波特大學教育系教授，七田兒童學院校長，0歲教育之友會會長。目前在日本開了200家實踐七田式兒童教育的教室，此外，也在美國、韓國、台灣等地推廣七田式教育理論。

本文的引用網址: