他的小孩讀放牛班,太太是國中老師,沒有人比他更了解基層教育實況,他從事教改,雖然常常要與人正面爭議,也被人爭議,而他,史英,確實是台灣教育史上一個代表堅決改革的名字。 魯迅是他最心儀的人,「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛」也成為史英的寫照,投身教改運動十餘年,史英動筆動口也動手,從創辦人本教育基金會、森林小學到從事創新教學,「給小孩最好的教材,給老師最好的培育」始終是史英心目中最偉大的志業,2003年新書「史說新語」及「看的方法」就充分展現了實踐志業的哲思與方法。作者簡介 史 英,美國俄亥俄大數學碩士、台灣大學數學系博士、森林小學創辦人之一、人本教育基金會董事、台大數學系、大氣系副教授。 著有《怎麼辦》、《史說新語Ⅰ》、《在教育上的一些辦法》、《從森林小徑到椰林大道》,策劃撰寫《家裡的森林小學》 、《快樂新父母》、《數學想想》等系列出版品。
作者簡介 史 英,美國俄亥俄大數學碩士、台灣大學數學系博士、森林小學創辦人之一、人本教育基金會董事、台大數學系、大氣系副教授。 著有《怎麼辦》、《史說新語Ⅰ》、《在教育上的一些辦法》、《從森林小徑到椰林大道》,策劃撰寫《家裡的森林小學》 、《快樂新父母》、《數學想想》等系列出版品。