國小語文科教材教法 /
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為因應時代的變遷及語文觀念的改變，教育部於八十二年公布新課程標準，並在八十五學年度施行。有關語文教學部分，更重視「認識語文的特質」、「培養發表能力」及「使用工具書」的自學能力。 第一章 國小國語科課程標準與語文教學的任務第二章 中國語文的特質與混合教學法第三章 注音符號教學第四章 說話教學第五章 識字教學第六章 課文深究(一)--內容深究的指導第七章 課文深究(二)--形式深究的指導第八章 課外閱讀指導第九章 作文教學第十章 寫字教學第十一章 教案的編寫第十二章 作業指導與教學藝術
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