本書之編寫,首為闡述視聽教育之認識與學理;其次討論其與教學的重要關係;再詳述教學媒體之製作與應用,以求達到教學真正的革新。全書共分八篇,分述了視聽教育的認識(1∼5章)、 視聽教育的學理(6∼10章)、 視聽教育與教學理論(11∼14章)、視聽教育與教學媒體(15∼18章)、非放映行視覺媒體(19∼22章)、放映性媒體(23∼25章)、電影與電視(26、27章)、聽覺媒體(28、29章)、教學資源(30、31章)、視聽教育與教學革新(32、33章)。
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