我國國民教育經費主要來自各地方縣市政府,部分來自上級政府補助,這樣的教育財政制度設計,使得各縣市每生教育經費既患寡也患不均。本書不僅指出這樣的教育財政制度設計所造成的困境,更試圖分析造成這樣困境的原因,並且結合國內外教育財政制度的新趨勢,提出改進建議,以有效解決我國國民教育財政的困境與問題,並加強教育經費的使用效率,促成教育目標的達成。
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