本書概述的目的,是創作一本我們最希望學生閱讀的書-這是一本可以引發他們對於人類由生命初期至生命晚期,如何與為何改變的好奇的書,希望學生瞭解人類發展是一種不可私意的複雜歷程,並期待學生察覺,人類發展的主要理論如何引導研究者,同時也能協助個體分析發展個人面貌的『真實生活』事件。簡而言之,這是一本兼具沿革與可讀性,既據研究導向卻又『實際』的書。
本文的引用網址:
人間性の發達 : 幼年期かLL年期 ...
道德發展 : 研究與理論之進展 /
人類發展 : 兒童心理學 /
發展心理學 /
兒童心理學 /
成人發展與老化 /
創性與心智之成長 : 兒童美術發展 ...
認知發展理論與教育 : 皮亞傑理論 ...
人類行為與社會環境 /
道德發展 : 柯爾堡的薪傳 /
道德發展心理學 /
認知リハビリテ一ション2006 = ...
現代人的精神動力 /
人際關係與大腦的奧秘 /
人類發展生態學 /
反發達論 : 抑壓の人間学か93解 ...
让.皮亚杰 /
兒童發展 : 以生物、心理與社會架 ...
發展心理學 : 以生物、心理與社會架 ...
人格培養法 /
青春期的腦內風暴 : 腦神經科學家 ...
兒童發展 : 心理社會理論與實務 ...
發展心理學 : 心理社會理論與實務 ...
識知心理學說與應用 /
ピアジェ派心理学の發展II : 認 ...
幼兒發展心理學 : 0歲~1歲 /
不完美的墜落 : 羅伊.哈勒戴 /
雪地裡的腳印 /
歌聲魅影 = The phantom of the opera /