台北縣由於實施開放教育,國小三至六年級的教師需依教學科目指導小朋友至少完成一件專題報告,學校在學期結束前也要辦理各學年的教學成果發表。這項屬於「做中學」的成果發表會,事實上是督促老師將孩子的學習活動帶到另一個更生活化、更系統化的領域。 開放教育強調學習是孩子自主性的活動過程,本書不標榜開放教育的理論,只著重可行作法的提供,因此,這是一本隨時可翻閱、參考的工具書。
本文的引用網址:
速讀指導研究 /
教學團康 /
如何利用電腦幫助小學教學 /
小学课本家长辅导指南 : 语文总{ ...
小学课本家长辅导指南.
臺北市九十一年度國小學生暑期體驗營書 ...
小朋友創意力增長兩倍的秘訣.
如何實施團體活動 /
下課花路米 : 德國環保之旅 : ...
小学生家长之友.
臺北市國小生活與倫理教學成效研究 : ...
芝麻開門 : 探索圖書館的寶藏 /
台北市國民小學生命教育劇場 /
多元文化繪本教學指導手冊.
國民小學團體活動教學指引 : 第三 ...
國民小學輔導活動教師手冊.
國民小學英語習作
綜合活動教材教法 ;
請讓我慢慢長大 : 跟著華德福爸媽豐 ...
青少年修养 /
體操教學 /
倫理教育補充教材教師手冊 /
三民主義兒童讀本 /
SPSS與統計分析 = Statistical analysis using SPSS /