近百年來人類生活的變遷遠超過有史以來的演進，過去五十年中，社會有戲劇性的變化，因之資賦優異教育也受到極大的衝擊，世界各先進國家紛紛設置資賦優異班級，創立資賦優異學校，學術機構創辦資賦優異教育學會，每年召開世界性的資賦優異大會，出版資賦優異學報和各種刊物，資賦優異文獻不時的發表，教學研究論文頻繁的相互交換，只是「資賦優異教育」的專書在我國還不多見。這本「資賦優異教育」教科書的問世，希望能刺激現代人們的思想以便適應提早進入二十一世紀的時代，甚至能帶領二十一世紀前進。　　資賦是宇宙中所有智慧的源頭，是宇宙中最寶貴的財富。開發資賦最有效的方法乃是教育，因之全世界都藉著教育積極發掘資賦優異兒童的才藝，培育資賦優異兒童，幾乎所有先進國家的教育策略都在向資賦優異兒童的資賦和智能挑戰。學者們時刻都在嘗試研究有效的教學方法，以求滿足資賦優異兒童的需要。為他們設計特殊的教學環境，推行加速式或是豐富式的教學模式，提早入學的政策實驗再實驗，越級升學的理論改進在改進，所有先進國家的資賦優異教育的目的，是希望將資賦優異者的新創意、新的觀念、橫的思維創意、縱的預測分析、靜態的道德哲學、動態的表演技巧、豐富的想像力、沒有邊際的幻想力、有意識的知識和經驗等將其全部誘引出來。人類資賦能早一日做適當的利用，宇宙中的奧秘便會早一日被發現。造物主在創造宇宙時，已將人類所需的一切資源都預備好了，只待人們去尋找、去探討、去研究、去揭開，然後去利用它。　　這本書的主要目的，是提供教師﹝任何班級和任何年級的教師﹞一些新的教育觀念和新的教學資訊。這些資訊都是經過新近五十年來學者專家們研究獲得的正確結論。有許多答案和結論是以往被大家所忽略的。　　這本書的全部內容分兩部分：第一部分是學術篇，包括有：資賦優異教育發展史、資賦優異教學課程設計、創造思考和創造教育、資賦優異數學教育。第二部分是藝術篇，包括有：資賦優異與美術教育、資賦優異音樂教育、資賦優異舞蹈教育、國劇藝術教育、中國民俗藝術教育。　　創造思考是這本書的主要內容。為了使篇幅盡量縮短，凡是能用極短的句子便能表達明白的文字，便採條舉式的列出來，減少一些形容詞和副詞來修飾，任課教師可以有機會發揮個人的創意。其次是因為資賦優異學生有一觸即通的領會力，所以盡可能減少不必要的贅述。　　這本書除了可以做大學、中學、小學各級學校的教科學外，對於幼稚園的教師，做父母的在了解子女資賦方面也是一份很有價值的資料。社會上熱心資賦優異教育的公益團體機構輔導工作者，更是一份合適的輔導指南。

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