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校園民主與教授治校 /

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　　書中共有十篇論文分別針對上述三大話題提出精闢而嶄新之見解。除了理論探討外，本書編者還以彰化師大校園民主發展為範例，以「參與觀察」的精神和方法，詳盡地蒐集近六、七年來之史實，具體呈現了校園民主發展的軌跡和浮現之問題，也凸顯學校領導者之教育理念、領導風格與校園民主發展的高度相關性。

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