一般人都認為,小孩在進入小學之前,要先學會從1數到10;也有一些小孩會數到「千」,甚至「萬」,而被認為是天才兒童。 其實,只會數數並沒有多大意義,最重要的是要能感受並瞭解1、2、3、4...這些數字所代表的大小和關係。在這本書裡,是把1到10的整體數字,用10個孩子來當作實例思考。 但是,千萬不要刻意把這本書當作是教導孩子學習「算術」的書。只是期望它能促使孩子們用自己的想法,很有信心的掌握到數的組合,才是這本書所要追求和達到的理想。
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