本書有系統地介紹國小自然科學教學理論的精髓,並且切合實際需要,不僅適合於當作教科書,亦可為有志於科學教育者的參考讀物。 全書分為十二章。分別論述國小自然科學教學研究的性質、任務和重要性,自然科學教育的背景,國小自然科學教學的目的與要求,國小自然科學教材內容、過程、教學原則、教學方法、班級教學、課外輔導,課前準備和教學效果評量、教學設備,以及教師的地位和必備素養等。理論與實務兼顧,非常值得從事科學教育者的參考。
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