本書是為大專院校心理系、教育系有關科系編寫的必修課教材。根據作者們多年的教學經驗,深深感到,心理與教育統計學的教學重點應放在統計概念的培養和科學研究能力的訓練上。因此,本書側重每一種統計方法的適用條件及不同方法之間的區別與聯繫。對於公式的推導及具體計算並未作為重點來闡述。 本書是在(張厚燦、孟慶茂著)一書的基礎上去重新編寫的。緒論,第1、2、3、4、5、6、10章由孟慶茂先生編寫;第 7、8、9、11、12章由馮伯麟先生編寫。張厚燦先生審閱、修改了全書並定稿。
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